ชื่อผลงานทางวิชาการ

รายงานฉบับสมบูรณ์งานวิจัยเชิงปฏิบัติการ: เชื่อมรุ่น...วัยใสกับวัยเซียนในยุคดิจิทัล

ชื่อนักวิจัย

ชีวสิทธิ์ บุณยเกียรติ, พิมพ์ผกา ทรายข้าว

หมวดหมู่ผลงาน

พิพิธภัณฑ์ศึกษา, การสื่อสารวิทยาศาสตร์

ประเภทผลงาน

รายงานการวิจัย

ชื่อโครงการ

บทคัดย่อ

งานวิจัย เชื่อมรุ่น... วัยใสกับวัยเซียนในยุคดิจิทัล เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการที่พัฒนาต่อเนื่องมาจากกิจกรรมให้ความรู้ความเกี่ยวกับเทคโนโลยีเพื่อผู้สูงวันที่องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติดำเนินการระหว่าง พ.ศ. 2559-2562 งานวิจัยนี้อาศัยแนวคิดการส่งเสริมการเรียนรู้ระหว่างรุ่นหรือ intergenerational learning programs ในการออกแบบกิจกรรม โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาอาสาสมัครเยาวชนให้มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ในผู้สูงวัยและปัญหาเบื้องต้นในความรู้และความเข้าใจดิจิทัลพื้นฐาน 2) พัฒนาการมีส่วนร่วมของเยาวชนในการสื่อสารความรู้และความเข้าใจดิจิทัลในบางประเด็น กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยได้แก่ อาสาสมัครเยาวชนสี่คน และอาสาสมัครวัยกลางคนหนึ่งคน ทุกคนมีประสบการณ์ในการตอบคำถามหรือช่วยแก้ปัญหาการใช้งาน แอพลิเคชันและโปรแกรมคอมพิวเตอร์

โครงการวิจัยพัฒนาหลักสูตรอบรมอาสาสมัคร โดยใช้การผสมผสานระหว่างโมเดลการออกแบบการเรียนรู้แบบ ADDIE and Design Thinking โดยเน้นให้เยาวชนเข้าใจความรู้ดิจิทัลเบื้องต้น และเข้าใจถึงเครื่องมือในการออกแบบการเรียนรู้สำหรับผู้สูงวัย โดยอาสาสมัครเยาวชนระบุประเด็น “การรู้เท่าทันข่าวสารออนไลน์” เป็นเนื้อหาหลักในการพัฒนากิจกรรม ซึ่งประกอบด้วย ความหมายของข่าวปลอม ข้อสังเกตของข่าวปลอม การตรวจสอบแหล่งที่มาของข่าว การใช้ search engine ในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข่าว การออกแบบเกม และการพัฒนา check list ซึ่งเป็นเครื่องมือในการตรวจสอบข่าวสาร ก่อนตัดสินใจว่าต้องการ แชร์ข่าวทางสื่อออนไลน์หรือไม่

เนื่องจากสถานการณ์โควิด โครงการไม่สามารถนำอาสาสมัครเยาวชนทดลองใช้เนื้อหาการเรียนรู้กับกลุ่มประชากรเป้าหมายซึ่งเป็นผู้สูงวัยได้ โครงการจึงเปลี่ยนเป็นเชิญเจ้าหน้าที่รักษาความสะอาดของพิพิธภัณฑ์อายุ 55-59 ปี จำนวน 10 คนเข้าร่วมโครงการ ซึ่งจากการศึกษาพบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสนใจการใช้แอพลิเคชันประเภทการสืบค้นข้อมูลมากที่สุด

ยิ่งไปกว่านั้น การศึกษาพบด้วยว่า ในการสื่อสารความรู้ระหว่างผู้คนต่างวัยนั้น จะต้องประกอบด้วย 1) การอธิบายด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายและใช้ถ้อยคำที่เหมาะสม 2) การรับรู้ข่าวสารผ่านช่องทางอื่น ๆ เช่น โทรทัศน์ส่งผลให้ผู้ใหญ่ไม่ได้เชื่อข่าวสารจากสื่อออนไลน์ทั้งหมด สิ่งที่สำคัญที่สุดนั้น จากการทำกิจกรรมร่วมกับผู้ใหญ่และผู้สูงวัย เยาวชนสามารถเห็นบทบาทของตนในสังคมในฐานะอาสาสมัคร ซึ่งต้องประกอบด้วยการสร้างทัศนคติเชิงบวก และความพร้อมในการเรียนรู้กับผู้คนต่างวัย

สถานที่พิมพ์

ปทุมธานี

สำนักพิมพ์

องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ

ปีที่พิมพ์

2564

แหล่งทรัพยากรต้นฉบับ

https://farsightedmuseum.com/farsighted-museum-project/issue/

ผู้ถือสิทธิ์

องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ,
สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ

เงื่อนไขการใช้ข้อมูล

Copyright